「教育對你的影響？」
M同學：「我覺得教育是一種引導，很看教育者的方式或是她傳遞的觀念，會很大幅度的去改變我發展的方向。」
：「有想要舉例嗎？」
M同學：「我國小一年級的班導，他會讓我們每天寫小日記，大概是20-30個字，這件事為我奠基了很厚的撰寫文字的能力，同時帶我們看非常多的書，讓我對文學一直都有蠻大的興趣。」
：「如果沒有教育會怎麼樣？」
M同學：「如果教育是泛指國家的教育系統的話，那原生家庭會非常辛苦，因為我本來想像不只是教育體系而已，而是所有人都是教育的一環。所以失去教育體系的這一環，這件事就會落在原生家庭身上。另外我覺得教育體系是在教基本的生活規範。但如果沒有這個體系的話，大家的發展會更具有可能性，會有更大的差異」
：「像是什麼差異，這樣的差異是好的嗎？」
M同學：「我想像中，大家可能會更容易找到自己的興趣，不會有這麼大的競爭感，我們不會淪為分數競爭上的學習。」
：「那目前為止，教育對你影響最深的一件事？」
M同學：「如果是教育體系的話，我會跟隨我的成績會影響我那個階段的信心，像是在高中以前我成績就很好，就隨便讀就前三名，所以我做任何事情都很有信心，我覺得自己有能力、也敢去嘗試各種事情，所以反之，高中的時候就算努力讀書也是倒數十名，我就會開始逃避，不想讀書，但是也是一個契機讓我去嘗試成績以外的教育。同時也很深切地感受到旁邊那些在給你教育的人是甚麼樣的人，也就會很大程度被影響成為那樣子的人，所以當我現在身邊的人是很大程度追求進步的人，我就會同樣成為想追求進步的人。」
M同學：「所以總結來說，教育影響我成為我是一個怎麼樣的人。」
：「那，想問下一個人什麼問題？」
M同學：
「1. 你什麼時候開始獨立思考的？有什麼契機嗎？
像是我自己國三或高一的時候開始懷疑自己的心理有一個洞，然後我就想要開始找我自己生活缺了什麼。
2. 對於社交習慣或是管道的變化有沒有想法？
像是從實際接觸變成虛擬接觸，或是從即時通變成LINE，或是從一段時間可以聯絡到可以常常聯絡的差別。」
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我的觀點：「我覺得教育對我的影響就是在讓我知道我有這個能力，也足以做到這些事，同時也能滿足我的成就感。在被教學上，被建立技能、被鼓勵支持，讓我知道我可以做到；在教學上，我知道我可以讓別人知道他可以，是我的成就感來源。」
「沒有標準答案」是什麼？
這是一個訪談紀錄，期待讓我們可以試著反思和討論一些平常不會討論到的問題，模式是會有一個問題，接著以這個問題為開頭的小訪談，會有身邊朋友的答案和自己對這個問題的答案，但沒有標準答案。
歡迎自薦被我訪談，同時歡迎提供題目和延伸這個單元的作法～
